Таинственный мир насекомых

В подготовительной группе компенсирующей  направленности №12 прошла неделя «Насекомые. Цветы на лугу». Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Всю неделю мы читали стихи и рассказы, рассматривали альбомы, энциклопедии, рисовали и лепили насекомых. Просматривали видеофильмы, которые помогли  ребятам  окунуться в таинственный, красочный и завораживающий мир летающих,  ползающих и прыгающих  букашек, козявок, жучков — мир насекомых.

В конце недели мы организовали театрализованное мероприятие «Как кузнечик помогал слабым».

Таинственный мир насекомых

Таинственный мир насекомых

Скоро лето

Все дети с нетерпением ждут долгожданное лето, когда можно будет наслаждаться прекрасным отдыхом у воды,  купанием в море. И чтобы в этот период не случилось беды, все должны знать и соблюдать основные правила поведения у воды и на воде. Охрана жизни и здоровья детей, организация их безопасной жизнедеятельности  является основным приоритетом в работе детского сада. В рамках месячника безопасности людей на водных объектах с ребятами старшей группы  «Росинки» была проведена разъяснительная работа о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения. 

Воспитатели вместе с детьми рассматривали иллюстрации с изображением различных водоемов, беседовали на темы: «Чем опасен водоём», «Шалость и вода — несовместимы»,  играли в дидактические игры «Хорошо-плохо», «Запрещается-разрешается», в подвижные игры «Через ручеёк», «Удочка», сюжетно ролевую игру «Спасатели на воде», оформили выставку «Лето. Море». В завершении была проведена викторина «Усвоил ли ты правила поведения на воде».

Для родителей были подготовлены: наглядная информация «Правила поведения детей на водоёмах», памятки «Безопасность на водных объектах в летний период».

 Таким образом, проведённые мероприятия способствуют формированию у детей устойчивых навыков безопасного поведения на воде в летний период; умению применять полученные знания в экстремальных ситуациях; воспитанию ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

Скоро лето

Скоро лето

Скоро лето

Этот День Победы!

Первая неделя мая посвящена великой Победе нашего народа. В подготовительной группе компенсирующей направленности № 12 педагоги говорили о том, как русские люди защищали свою страну в годы Великой Отечественной войне, и как народ чтит память павших за свободу своей Родине. Средствами поэтического слова мы знакомили детей с историей своего народа.

Просмотрев видеоролики, презентации мы представили себе, как это было: из репродукторов, висящих на улицах, донесся громкий голос, который известил всех, что закончилась мирная жизнь и началась война; как весь народ от мала до велика, встал на защиту своей страны; как солдаты героически сражались на фронте с фашистами, и одержав Победу, вернулись  к мирной жизни.

Мы постарались донести до детей, то, что необходимо помнить те далекие годы и чтить память о героях Великой Отечественной войны.

Этот День Победы!

Этот День Победы!

Никто не забыт и ничто не забыто

Поздравляем с Днем Победы!!!
Родину большую!
Славим наших ветеранов,
И страну родную.
Всем желаем мира мы,
Радости и счастья,
Пусть не будет больше войн,
Слез, потерь, ненастья.

      В старшей группе №5 прошли мероприятия, посвящённые Великой Победе! Ребята узнали много важного и интересного из героического прошлого нашей Родины, посмотрели фотографии ветеранов и видеоролики о войне. Дети исполняли песни военных лет, рассказывали стихотворения, принимали участие в онлайн-эстафете «Что такое победа?», в акции «Рисуем Победу-2022».

      Очень важно с особым чувством и гордостью передавать детям события  Великой войны, с целью сохранить память о жизни и подвигах солдат, женщин, стариков и детей в период войны, воспитания нравственности и патриотизма.

Никто не забыт и ничто не забыто

Никто не забыт и ничто не забыто

Никто не забыт и ничто не забыто

Никто не забыт и ничто не забыто

Никто не забыт и ничто не забыто

Пожарный — смелая профессия

В группе 7 была проведена беседа «Пожарный — смелая профессия». Ребята предложили нарисовать рисунки о профессии пожарный. Также в группе были сделаны два альбома о профессии пожарного. Детям интересно рассматривать альбомы.

Пожарный - смелая профессия

Пожарный - смелая профессия

Я — исследователь

Все началось с того, что в группу № 11 папа Дениса принес огромные часы. Такие часы находятся на кораблях. А воспитатели Кравцова С.Е. и Учаева Е.П. показали детям еще и другие часы: песочные, электронные в телефоне, настенные механические в группе, картинку часов – маятника и солнечные. Песочные часы заинтересовали детей больше всех. Почему именно песок внутри них, а не какое – то другое вещество. Дети с воспитателями решили попробовать сделать свои часы. У мам на кухне много сыпучих круп, сахар песок, соль, есть мука….

Так родился познавательно-исследовательский проект, который получил первое место на муниципальном этапе конкурса «Я — исследователь».  

Сегодня воспитанник группы представлял результаты проекта на краевом этапе конкурса. Пожелаем нашим воспитанникам успехов и новых открытий в окружающем мире!

Я - исследователь

Я - исследователь